Afirmó que la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez debe evaluar el perfil del exfuncionario federal y señaló que, si regresa, debería hacerlo en labores de investigación y no frente a grupo Marco Bonilla Mendoza, se pronunció sobre la controversia en torno a la posible reincorporación de Marx Arriaga Navarro a espacios académicos, al señalar que las universidades deben preservar su autonomía y criterios de admisión.
El alcalde expresó su expectativa de que la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) ejerza su derecho de admisión y valore el perfil de exfuncionarios federales que aspiren a integrarse a su planta docente o de investigación.“Ojalá que la UACJ se reserve el derecho de admisión y no admita a exfuncionarios como Marx Arriaga, quien tuvo un triste paso en el gobierno federal”, declaró el edil capitalino al ser cuestionado sobre el tema.
Bonilla añadió que, en caso de que Arriaga retorne a la universidad, sería preferible que lo hiciera en labores de investigación y no frente a grupo, al considerar que su presencia como catedrático podría afectar la formación académica de los estudiantes.
De acuerdo con el director general de Comunicación Social de la UACJ, Armando Rodríguez Hernández, el exdirector de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública iniciará un proceso formal para buscar su reincorporación como docente e investigador en la institución fronteriza.
Marx Arriaga fue responsable del proyecto de libros de texto gratuitos durante el sexenio del expresidente Andrés Manuel López Obrador, iniciativa que generó amplio debate público sobre sus contenidos pedagógicos y enfoque educativo.El alcalde de Chihuahua sostuvo que, desde su perspectiva, el exfuncionario tuvo un impacto negativo en la educación del país, e invitó a revisar los materiales educativos para evaluar sus contenidos, ortografía y enfoques formativos.
Finalmente, Bonilla reiteró que las instituciones de educación superior deben tomar decisiones con base en su autonomía y responsabilidad académica, al tiempo que subrayó la importancia de garantizar que la formación universitaria contribuya al avance y no al retroceso del sistema educativo.